د. عبد الرحمن طه : ضرورة تعليم الأطفال هندسة الأوامر

في عالم يزداد اعتمادًا على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي يومًا بعد يوم، أصبح من الضروري أن نُعِدّ أطفالنا ليكونوا ليس فقط مستخدمين للتقنية، بل مبدعين ومبرمجين لها. وهنا تبرز أهمية تعليم الأطفال ما يُعرف بـ”هندسة الأوامر” أو Prompt Engineering، وهو فنّ توجيه الأوامر للذكاء الاصطناعي للحصول على أفضل النتائج. وقبل ان نوجه أطفالنا لهذا العلم الجديد علينا أن نعرف أولا ما هي هندسة الأوامر؟
وهندسة الأوامر صديقي العزيز هي مهارة تصميم وصياغة الأوامر (Prompts) بطريقة تجعل أدوات الذكاء الاصطناعي ، مثل ChatGPT أو أي شات بوت اخر مثل فيلو الياباني او ديب سيك الصيني ، تفهم بدقة المطلوب وتنتج محتوى أو نتيجة دقيقة ومفيدة. هذه المهارة لا تتطلب برمجة، لكنها تتطلب تفكير منطقي، ووضوح في التعبير، وقدرة على التحليل والتجريب. ولكن تكون مبدعا ولا يركن الطفل إليه عليك أن تعلمه أن الذكاء الاصطناعي هو عصف ذهني او صديق متطور وليس بديل لعقل الطفل ، ومن هنا علينا في السطور الاتية ان نعرف لماذا يجب أن يتعلم الأطفال هندسة الأوامر.
يحقق تعليم الأطفال هندسة الأوامر عده أهداف اكون شخصية تتواكب ومتطلبات سوق العمل في عصر الثورة الصناعية الرابعة ومنها
1. تعزيز التفكير النقدي والمنطقي: ذلك أن الطفل يتعلم أن يضع الأسئلة بطريقة صحيحة، ويعيد صياغتها حتى يحصل على أفضل إجابة.
2. تطوير مهارات التواصل: لأنه يتعلم كيف يكتب أوامر واضحة ومحددة بدون غموض.
3. الاستعداد لعالم الذكاء الاصطناعي: في المستقبل القريب، ستكون هذه المهارة مطلوبة في كل المجالات، من التعليم إلى الطب إلى التصميم. والمتتبع لتطوير السير الذاتية سيلحظ نمو الطلب على مهارة الذكاء الاصطناعي في الوظائف
4. التمكين من التعليم الذاتي: ذلك أن الطفل الذي يعرف كيف “يسأل الذكاء الاصطناعي” بشكل فعّال يستطيع أن يتعلم أي شيء بنفسه، وهي الغاية الأسمى من العلم والتعليم مبدأ ،علم نفسك بنفسك.
وبعد تعريف علم هندسة الأوامر ولماذا يجب علينا تعليم أطفالنا هندسة الأوامر نأتي لسؤال آخر مهم وهو كيف نُعلّم الأطفال هذه المهارة؟
عليك صديقي العزيز ألا تستعجل نتائج تعليم هندسة الأوامر للاطفال فعليك التمهل والتروي والعمل بعدة خطوات ومنها
1. ابدأ باللعب والتجربة
استخدم أدوات ذكاء اصطناعي بسيطة (مثل ChatGPT أو أدوات الرسم بالذكاء الاصطناعي مثل DALL·E) وشجع طفلك على تجربة أوامر مختلفة مثل:
“اكتب لي قصة عن تنين يخاف من القطط”
“ارسم لي حديقة في الفضاء فيها نباتات غريبة”
ثم اسأله: ماذا يحدث إذا غيّرنا بعض الكلمات؟ أو إذا أضفنا تفاصيل أكثر؟ هذا يُنمي حسّ التجريب والتحليل.
2. استخدم أسلوب الأسئلة المفتوحة
علّم الطفل أن الأوامر الجيدة تشبه الأسئلة الذكية. على سبيل المثال:
بدلًا من: “ارسم بيت”
الأفضل: “ارسم بيتًا خشبيًا في الغابة وقت الغروب فيه نافذة مضيئة”
3. مارسوا الكتابة معًا
اطلب من الطفل كتابة قصة قصيرة، ثم اطلب منه تحويلها إلى أمر للذكاء الاصطناعي، لترى ما إذا كانت النتيجة مشابهة لما تخيله. هذا يُعلّمه كيف يحوّل أفكاره إلى أوامر دقيقة.
4. علّمه الفرق بين الأوامر الغامضة والواضحة
اعرض له نماذج من أوامر غير واضحة، وناقشوا سويًا كيف يمكن تحسينها. مثال:
أمر غامض: “ساعدني في الواجب”
أمر جيد: “اشرح لي قاعدة القسمة الطويلة مع مثال بسيط لصف خامس ابتدائي”
5. استخدم أدوات مرئية
هناك أدوات خاصة للأطفال تُبسّط مفاهيم هندسة الأوامر بطريقة مرئية، مثل:

Scratch + AI Extensions

Learn Prompting for Kids (مشروعات على YouTube وNotion موجهة للأطفال)

وفقا لمبدأ أن الاستمرار هو السبيل الامثل للتطور فعليك وضع نماذج تدريبية يومية لطفلك ومنها على سبيل المثال
١- “اكتب سؤالًا تستطيع أن تحصل به على قصة مضحكة”
٢- “ما الأمر الذي سيجعل الذكاء الاصطناعي يرسم لك سيارة طائرة على شكل موزة؟”
٣- “كيف تطلب من الذكاء الاصطناعي أن يشرح لك درس الرياضيات كأنك سوبر مان؟”
وفي الختام صديقي العزيز أعلم أن تعليم الأطفال هندسة الأوامر هو استثمار ذكي في مستقبلهم، لأنه يجمع بين الخيال، والتفكير، والتقنية. ومع القليل من التدريب والمرح، سيصبح الطفل قادرًا على استخدام الذكاء الاصطناعي ليس فقط لفهم العالم، بل لصنع عالمه الخاص.

دكتور عبد الرحمن طه
خبير الاقتصاد الرقمي